Tehokkaat lähestymistavat kamppailevien kaupunginosien ongelmiin – terveydestä koulumenestykseen ja köyhyyteen – edellyttävät integroitujen strategioiden kohdennettua käyttöä. Tämän mukaisesti yhteisön koulut ja monet charter-koulut toimivat nyt keskusina, jotka auttavat tarjoamaan erilaisia palveluja koulutuksen lisäksi valmistaakseen oppilaitaan oppimaan ja auttaakseen perheitä.
Ennen huomista Valkoisen talon korkeakouluopetusta koskevaa huippukokousta Matthew Chingos tutkii alimatkojen ilmiötä – opiskelijat käyvät vähemmän haastavissa korkeakouluissa kuin heidän akateemiset pätevyytensä sallivat –, jota esiintyy suhteettoman paljon heikommassa asemassa olevien opiskelijoiden keskuudessa. Chingos tutkii tilastollisten simulaatioiden avulla, mitä tapahtuisi, jos kaikentaustaiset oppilaat sopeutuisivat paremmin kouluihin, ja toteaa, että alivastaavuuden poistaminen ei merkittävästi lisäisi valmistumisastetta.
Vuoden 2013 Brown Centerin amerikkalaista koulutusta koskevan raportin osassa II, Tom Lovelessin National Assessment of Educational Progress -arvioinnin (NAEP) tietojen analyysi dokumentoi kykyryhmittelyn elpymisen neljännen luokan lukemisessa ja matematiikassa.
Huolimatta lähes 40 miljoonasta pakistanilaisesta lapsesta koulun ulkopuolella, Madifa Afzal selittää, että Punjabin maakunta on edistynyt merkittävästi opettajien läsnäolon ja opiskelijoiden osallistumismäärien parantamisessa. Afzal käsittelee näitä parannuksia sekä vaikutuksia koulutuksen laatuun.
Kaksi Los Angelesin yhtenäisen koulupiirin (LAUSD) hallituksen jäsentä varmisti uudelleenvalintatarjouksensa aiemmin tässä kuussa kilpailussa, jota leimaa historiallisen alhainen äänestysprosentti. Los Angeles Times…
Hiljattain kaksi Common Core -testauskonsortiota ovat alkaneet testata seuraavan sukupolven testiään teknisten ongelmien varalta. Häiriöt ovat suuri uhka Common Coren pitkän aikavälin menestykselle. Tämä viesti hahmottelee kolme teknistä ongelmaa, jotka voivat upottaa yhteisen ytimen.
Pari viikkoa sitten entinen työministeri Robert Reich julkaisi artikkelin valitettavalla ja harhaanjohtavalla otsikolla College Is a Ludicrous Waste of Money. Lukijat, jotka tekivät…
Susan Dynarski tutkii tutkimusta NYC:n ja Bostonin koekoulujen vaikutuksesta opiskelijoiden testituloksiin ja opiskeluihin. Vaikutus on nolla.
Meidän on luotava todellinen tila tuhatvuotisille väriopettajille, jotta todelliset muutokset ovat mahdollisia julkisissa kouluissa.
Travis Bristol antaa neljä politiikkasuositusta Higher Education Actin valtuuttamiseksi uudelleen tavoitteena lisätä mustien ja latinoopettajien edustusta ammatissa.
Brookings Policy Brief #124, Thomas J. Kane ja Peter R. Orszag. (Syyskuu 2003)
Koulutusvalinta- ja kilpailuindeksi on vuosittainen kouluvalinnat maan 100 suurimmassa koulupiirissä, joka perustuu 13 koulutuspolitiikan ja -käytännön luokan objektiiviseen pisteytykseen.
Dynarski havainnollistaa, kuinka tärkeää on lisätä tutkimusrahoitusta ESEA-uudelleenvaltuutukseen, jos lain halutaan onnistuvan lisäämään koulutuksen tasapuolisuutta.
Elisheba Khayeri ja Kate Anderson keskustelevat siitä, kuinka sosiaaliset ja emotionaaliset olosuhteet vaikuttavat lasten oppimiseen jo ensimmäisenä esikoulupäivänä.
NBC:n Education Nation -huippukokouksessa Union Cityssä New Jerseyssä tutkija David Kirp julisti koulutusuudistuksen leikkikirjaksi. Tässä viestissä Russ Whitehurst selittää, miksi Union Cityä ei voida – eikä pitäisi – käyttää mallina muille koulupiireille, ja tarjoaa hyviä neuvoja niille, jotka haluavat opiskella ja mahdollisesti jäljitellä menestyvien piirien ominaisuuksia.
Teach for America (TFA) -juhlan 25-vuotisjuhlan valossa Michael Hansen tutkii argumentteja ja todisteita yhdestä yleisimmistä organisaatiota vastaan vastaavista valituksista: sen joukkojen vähäisestä säilyttämisestä. Hän väittää, että tarvitaan lisää todisteita joukkojen jäsenten suorituskyvyn ja jäsenten säilyttämisen välisestä suhteesta ja siitä, kuinka nämä tekijät vaikuttavat koulun yleiseen parantamiseen.
Tämä tutkimus on osa sarjaa, jossa tarkastellaan sukupuoleen perustuvaa väkivaltaa Jamaikan peruskouluissa.
Viime vuosikymmeninä korkeakoulutuksen hintojen nousu on ollut merkittävä este monille lisäkoulutuksen hakemiselle. Uudessa tehtävässään Robert Kelchen käyttää korkeakouluopiskelun nettohintaa (osallistumisen kokonaiskustannukset vähennettynä liittovaltion taloudellista tukea saavien opiskelijoiden saamien apurahojen ja stipendien kokonaismäärällä) mitatakseen, kuinka edullinen tai monissa tapauksissa kohtuuhintainen korkeakoulutus on Amerikkalaiset opiskelijat ja heidän perheensä.
Maailman opettajien päivänä Michael Hansen ja Diana Quintero tutkivat, kuinka opettajat viettävät vapaa-aikansa omien lastensa kanssa kotona ja erityisesti, miten he osallistuvat opetustoimintaan lastensa kanssa.
Värien opettajia tulee kunnioittaa ammattilaisina – ja mikä tärkeintä, ihmisinä.