…Ja oikeutta kaikille: yhteisön korkeakoulut, jotka palvelevat keskiluokkaa

Missä Metallica johtaa, hallituksen tulee seurata. Meitä muita häiritsi tarinat Amerikan aristokratiasta valesoutuessaan tiensä huippuopistoihin , heavy metal -yhtye teki juuri oikeanlaisen lahjoituksen: 1 miljoona dollaria apurahoina 10 yhteisön korkeakoululle (100 000 dollaria korkeakoulua kohti) ura- ja teknisen koulutusohjelmien rahoittamiseen. Paljon suurempia lahjoja korkeakouluille ovat penniä tusina tietysti, mutta lahjoitukset yhteisöllisille korkeakouluille ovat liian harvinaisia ​​heidän huomioon ottaen suurempi tarve .





Yhteisön korkeakoulut palvelevat Amerikan keskiluokkaa. Ne kouluttavat vähintään yhtä paljon keski- ja pienituloisia korkeakouluopiskelijoita kuin julkiset nelivuotiset korkeakoulut, mutta saavat paljon vähemmän rahoitusta ja vähemmän median huomiota . Opiskelijoille, jotka haluaisivat eivät ole muuten käyneet yliopistossa , ne ovat tärkeitä moottoreita ylöspäin liikkumiselle ja valmistautuminen työmarkkinoille .



Missä keskiluokka menee yliopistoon

Noin 60 % vuonna 1991 syntyneistä keskiluokan opiskelijoista kävi yliopistossa jossain vaiheessa 19–22-vuotiaana. Yliopistoon osallistuneista kaksi viidestä kävi voittoa tavoittelemattomissa kaksivuotisissa kouluissa. tiedot Chettyltä et ai. (Määritämme keskiluokan kolmeksi keskimmäiseksi tulokvintiiliksi.) Tämä ylittää julkisissa nelivuotiskouluissa käyneiden prosenttiosuuden (36 %):[yksi]



Brookingsin vesileima



Sitä vastoin vähemmän kuin joka neljäs opiskelija (23 %) varakkaimman viidenneksen kotitalouksista käy yhteisön korkeakouluissa, kun taas 26 % opiskelee eliitti- tai yksityisessä nelivuotisessa korkeakoulussa.[kaksi]



Muutama yksityiskohta tiedoista. Opiskelijat määrätään oppilaitokseen, jossa he ovat useimmin käyneet 19-22-vuotiaina, joten kaksivuotis-neljävuotiaista kouluista siirtyvät opiskelijat määrätään oppilaitokseen, jossa he viettivät eniten aikaa. Jos opiskelijat jakavat aikansa tasaisesti koulujen kesken, heidät määrätään ensimmäiseen oppilaitokseen.



Ikärajat huomioon ottaen analyysi ei sisällä monet aikuisopiskelijat korkeakoulujärjestelmässä, jotka opiskelevat ensisijaisesti yhteisön korkeakouluissa.

miksi taivas oli punainen viime yönä

Lisäksi laitokset luokitellaan kaksi- tai nelivuotisiin korkeimman tarjotun tutkinnon perusteella. Tämä tarkoittaa, että osa kouluista, jotka ovat pääasiassa kaksivuotisia, voidaan kuitenkin luokitella nelivuotisiksi oppilaitoksiksi, jos ne tarjoavat nelivuotisia tutkintoja.



Vaihtoehtoiset arviot

Nähdäksemme, miten nämä luvut vastaavat toista tietolähdettä, arvioimme uudelleen opiskelijoiden jakautumisen korkeakoulutasojen välillä käyttämällä National Center for Education Statisticsin suorittamaa High School Longitudinal Study of 2009 -tutkimusta (HSLS09). Muutama keskeinen ero näiden kahden lähteen välillä:



  • Chetty et ai. sinulla on tietoja lähes koko Yhdysvaltojen opiskelijoiden väestöstä; HSLS09 on valtakunnallisesti edustava noin 23 000 otos.
  • Chetty et ai. jakaa opiskelijat kvintiileihin heidän vanhempiensa ennen veroja ja siirtoa edeltävien kotitalouksien tulojen perusteella; HSLS09 jakaa opiskelijat kvintiileihin sosioekonomisen aseman yhdistelmämittauksen perusteella, joka sisältää vanhempien koulutustason ja ammatillisen arvostuksen sekä perheen tulot ja koulun kaupungistumisen.
  • Chetty et ai. määrätä opiskelijat oppilaitokseen, jossa he kävivät useimmin 19–22-vuotiaina; HSLS09-analyysiä varten katsoimme eniten viimeaikainen oppilaitos, jossa opiskeli vuoteen 2016 mennessä (3 vuotta oletetun lukion valmistumisen jälkeen).
  • Yllä käytimme tietoja vuoden 1991 syntymäkohortista Chettyn ​​tiedoissa; HSLS09 seuraa opiskelijoita, jotka olivat 9thluokalla 2009, joista suurin osa on syntynyt 1994-1995.

Huolimattanämä metodologiset erot,kaksitietojoukottarjotamelko samanlaisia ​​kuviaperustutkinto-ilmoittautuminen. HSLS:n tiedot osoittavat, että keskiluokan opiskelijat käyvät yhteisön korkeakouluissa ja nelivuotisissa julkisissa suurin piirtein yhtä suuressa määrin (37% ja 40%).[3]. Täydellinen kvintiilijaottelu on alla.



Brookingsin vesileima

Takeaway tässä on sehuolimatta eroista yliopistoon ilmoittautumisessatulojen mukaanmitataan eri tietolähteistä,on selvää ettäkeskiluokan opiskelijoita ovat suunnilleen yhtä todennäköisiä yhteisön yliopistoon kuin he tulevatosallistua julkisiin nelivuotisiin oppilaitoksiin, jos ei enemmänkin.



Keskiluokan lapset menevät yhä useammin Community Collegeen

Seuraavaksi yhdistämme keskiluokan (keskiluokka 60 %) kunkin syntymäkohortin Chettyn ​​tietoihin tunnistaaksemme suuntaukset, joissa keskiluokka ilmoittautuu yliopistoon. Edellinen jakso osoitti sen tasot vaihtelevat hieman eri menetelmävalinnoissa, mutta johdonmukaisen menetelmän pitäisi antaa käsitys ajan mittaan suuntautuvista suuntauksista.

Julkisiin nelivuotisiin oppilaitoksiin ilmoittautuneiden keskiluokkaisten korkeakouluopiskelijoiden osuus laski 9 prosenttiyksikköä vuosien 1980 ja 1991 syntymäkohorttien välillä, mitä kompensoi oppilaitosten lisääntyminen yhteisön korkeakouluissa ja voittoa tavoittelevalle sektorille:





Brookingsin vesileima

Jotkut näistä suuntauksista voivat johtua pikemminkin koostumuksen muutoksesta kuin tietyn opiskelijan todennäköisen määränpään muutoksesta. Niiden keskiluokan opiskelijoiden osuus aineistosta, jotka osallistuivat mihin tahansa korkeakouluun, kasvoi 49 prosentista 60 prosenttiin tänä aikana. Jos opiskelijoiden marginaalilla olevat opiskelijat menevät todennäköisemmin kaksivuotisiin kouluihin kuin ne, jotka ovat perinteisesti ilmoittautuneet korkeakouluun, saatamme nähdä siirtymisen kohti vieläkin suurempaa kahden vuoden ilmoittautumista, kun oppilaitosten kokonaismäärä kasvaa. Mutta on selvää, että korkeakoulukoulutuksen lisääntynyt kysyntä keskiluokkaista taustasta oleville vastaa suurelta osin yhteisön korkeakouluissa (ja jossain määrin myös voittoa tavoittelevissa korkeakouluissa).

Yhteisön korkeakoulut: laiminlyöty, mutta tärkeä

Keskiluokan opiskelijat osallistuvat vähintään yhtä todennäköisesti kaksivuotisiin korkeakouluihin kuin julkisiin nelivuotisiin korkeakouluihin. Analyysimme viittaa siihen, että tämä on nyt vielä enemmän totta kuin aiemmin. Ovatko nämä havainnot hyviä vai huonoja, on tulkinnan asia: jotkut herättävät oikeutetusti huolta siitä, että opiskelijat ilmoittautuvat oppilaitoksiin, joiden valmistumisaste on alhainen ja joissa heillä on vaikeampaa menestyä.

Yhteisön korkeakoulujen kohtaamat haasteet ovat vakavia, kuten Harry Holzer ja Zeyu Xu osoittavat a tuore raportti . Mutta he väittävät, että alhainen valmistumisaste yhteisön korkeakouluissa on ainakin osittain seurausta rahoitusrajoitteista. Kuten Glenn Hubbard, Austen Goolsbee, Amy Ganz kirjoittavat a paperi Aspen Instituten talousstrategiaryhmälle Lupauksistaan ​​ja mahdollisuuksistaan ​​​​huolimatta yhteisön korkeakoulut ovat kovien resurssipaineiden alla, jotka rajoittavat heidän opiskelijoidensa koulutus- ja työmarkkinatuloksia. Erityisesti investoinnit uraohjaajiin, mielenterveysresursseihin, akateemiseen valmennukseen ja lisäopetukseen näyttää lupaavalta . Interventioita sisään New York City ja Texas ovat esimerkiksi onnistuneet lisäämään sinnikkyyttä ja valmistumista tarjoamalla opiskelijoille suurempaa tukea opiskelijoiden tutkinnon suorittamisessa.

Yksi asia on selvä: yhteisön korkeakouluilla on keskeinen rooli kaikissa vakavissa pyrkimyksissä vahvistaa amerikkalaista keskiluokkaa.

[yksi]Tämä luku ei sisällä eliittisiä julkisia instituutioita,mikäansaita parhaan kilpailullisen sijoituksen Barronin indeksissäja ne on ryhmitelty eliittien yksityisten instituutioiden kanssa, mukaan lukien Ivy Leagues. Koska vain 1,6 % keskiluokan opiskelijoista käy eliittioppilaitoksessas (julkinen ja yksityinen yhdistettynä),lisäämälläosallistuvat opiskelijateliittiin julkisiin korkeakouluihinne jotka osallistuvatmuut julkiset nelivuotiset korkeakoulut eivätkaksi- ja nelivuotisten julkisten koulujen välillä.

[kaksi]Vaikka tiedot eivät erota julkisia kaksivuotisia ja yksityisiä voittoa tavoittelemattomia kaksivuotisia oppilaitoksia, valtaosa kaksivuotisista korkeakouluista on julkisia laitoksia. Kutsumme näitä vuorotellen kaksivuotisia ja yhteisöllisiä korkeakouluja.

[3]Ero näiden kahden arvion välillä on extraterittäin merkittävä95 % tasolla.Vakiovirheet ja luottamusvälit saatavilla pyynnöstä.